儿童绘本绝大多数都是以动物为主人公，孩子们都百看不厌，慢慢知道绘本中不同类型的动物的性格特征，比如狐狸就是狡猾的，老虎就是凶狠的，猴子是聪明的，大象是笨拙的，兔子是蠢萌的。

《不一样？嗯，一样》这本绘本用一个独特的角度讲述了许许多多种的小动物，那就是它们都有形态各异的身体特征。比如斑马奔跑速度非常快，环尾狐猴则喜欢跳上跳下，老虎靠近猎物时会匍匐前行，但是仔细观察，就会发现——它们身上都有条纹！这些看上去截然不同的，性情各异，体形大小不一的动物们，可能有着惊人的相似点！

本书作者是希瑟·塔克维克，加拿大儿童文学作家，曾担任幼儿园教师，也是那个时候她开始对儿童文学感兴趣，并幸运地走上了儿童文学创作的道路。她创作的11本书均已出版，其中包括《没有礼仪的猴子》《小偷，不许动！》等。《不一样？嗯，一样！》是她的第一本非虚构图画书，这本书的创作让她有机会了解更多的动物。本书由皮帕·库尼克绘制插画，她是英国儿童书插画师和设计师，在德比大学获得了文学学士荣誉学位和插图专业一等荣誉学位，并荣获2012年“七个故事插画大赛”冠军。她的作品有《袋鼠的吻》《露西鹅》《不一样？嗯，一样！》等。

01 动物特征大猜想

打开绘本第一页，有奔跑的斑马，有飞来飞去的熊蜂，有跳上跳下的环尾狐猴，还有匍匐前行的老虎，它们有的会飞，有的擅长奔跑，有的喜欢跳，有的体形巨大，有的身形渺小，真是要多不同就有多不同，通过观察，却发现它们身上都有条纹。

这个可能有点简单，再来看一个，挖地道的蚂蚁，在草间跳跃的蝗虫，水中漫步的龙虾，还有空中飞舞的蝴蝶，它们的共同特征呢？家长可以遮住书中右下角的答案，让孩子们专注地观察图片，原来，它们都有触角。

孩子们对这种猜谜底的游戏都非常着迷，一口气就能读完整本书，开篇简单，动物也较为常见，后面就引入了非常多孩子不那么熟悉的动物，比如星鼻鼹，比如犀甲虫，家长可以引导孩子观察它们的特征。

02 分类不仅是学习数学的基本功，也是搭建知识框架最基础的能力

动物有多种分类方式，不同的分类依据可以将动物划分为不同的类别，这本绘本就是以几种动物共同特征来引导孩子分类。

本书一共出现了40种动物，它们第一眼看上去完全没有相关性，通过筛选，竟然发现了那么多种共同点。在书后面，作者又把这40种动物放一起，然后引导孩子们寻找有斑点的动物？有脚蹼的？可以成为宠物的？家长可以作为补充知识教孩子发掘这些动物的特征。

还可以只分析一种动物，比如生活在丛林中的老虎，它有胡须，有条纹，有两只耳朵，有四条腿，比如空中飞舞的蝴蝶，它有触角，有翅膀，有斑点，没有腿，可以住在家里的院子里，比如憨态可掬的乌龟，它有壳，有鳞片，脚蹼，四条腿，可以当宠物。

通过这本书的提炼，孩子们很快就会发现分类的奥秘，通过分类，可以快速找到不同动物的异同点，可以批量记住动物们的共有特征，可以更加全面地认识一种动物。

这时家长还可以引入集合的概念，用动物的分类更加直观、便于理解。

在这本绘本中和孩子在猜谜游戏中，就训练了他们的大脑，提高孩子们的观察能力，表述、总结能力，为以后学习复杂的知识打下基础，考察孩子们对一个知识点的理解，对事物的描述和表达熟练之后，就可以搭建一个知识框架，随着对事物认识地加深，不断丰富这个知识体系。这种学习的能力以后是可以迁移到其他科目的学习中，从小培养，就会深深扎根在孩子们的记忆中。

03 这是一本关于动物特征的科普绘本

为什么动物身上会有不同的身体特征呢？作者在书的最后给出了严谨的科学解释，家长可以一次性读给孩子听，也可以在前面看插图猜谜底时就给孩子们解释。

这里可以引入食物链的概念给孩子们，让孩子们知道这些特征都不是偶然存在的，是为了动物自身更好地生存。

比如翅膀，孩子们都知道有了翅膀才可以飞行，会飞就意味着可以快速灵活地逃离捕猎者，在空中飞翔，视野开阔，也有利于寻找食物和自己的家。蝙蝠的翅膀还能像毯子一样把自己包裹起来。

比如动物身上的尖刺，有了它，这些动物的天敌就不能靠近它们了，河豚身上的刺含有致命的毒素，而刺猬就会在遇到危险时蜷成一个刺球，捕猎者根本靠近不了。

《不一样？嗯，一样》是一本读起来轻松愉快、又逻辑严谨的科普绘本，平时可以和孩子们去动物园，海洋馆，或者公园，都可以找到许多小动物，看看能不能找到书中总结的特征。多留心观察，我们就能发现生活中有许多值得探索、学习的知识，多给孩子们设置一些谜题、一些挑战，让他们学会寻找答案，提高自己解决问题的能力，观察、分类、总结，为自己的知识体系添砖增瓦，搭建完善的思维框架。